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Entradas

INGRESA A LA CLASE EN LÍNEA

Del 23 de marzo al 3 de abril de 2020 (dos semanas) estaremos trabajando a distancia, en los días y en los horarios normales de clase, debido a la contingencia sanitaria que se ha impuesto en todo el país; sin embargo, para continuar con tu proceso de aprendizaje en este periodo ya puedes inscribirte al curso en línea copiando y pegando el código correspondiente a tu grupo en la plataforma de Classroom, da clic AQUÍ ÉTICA GRUPO 1 VESPERTINO  Código de la clase  4hp3yfd ÉTICA GRUPO 2 VESPERTINO  Código de la clase   uhfj3y3 ÉTICA GRUPO 3 VESPERTINO  Código de la clase   ct4uons ÉTICA GRUPO 4 VESPERTINO  Código de la clase   siwf3kp ÉTICA GRUPO 5 VESPERTINO  Código de la clase   rdkygcw Repetimos: conéctate con el código de clase correcto y sigue las instrucciones en la plataforma los días y horas normales en que nos toca clase de las siguientes dos semanas. Nota: Necesitas una cuenta de correo de Gmail (...
Entradas recientes

REPORTE DE LECTURA 6. ÉTICA PARA AMADOR

Lee el capítulo 5 de Ética para Amador, después realiza el reporte de lectura 6, a computadora, con una portada, señalando el número de reporte y transcribiendo las preguntas de la guía. Entrega en la fecha que indique el profesor. RECUERDA: EVITA EL PLAGIO REPORTE DE LECTURA 6 Capítulo V. ¡Despierta, baby! 1. ¿Cómo podemos conseguir darnos la buena vida humana? 2. Según el texto, ¿qué ventajas podemos obtener de dar un trato humano a los demás? 3. Una vez concluida la lectura del capítulo, ¿qué crees que quiere decir su título "¡Despierta, baby!"? 4. VOCABULARIO: “suscitadas”, “cínico”, “timorata”.

¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?

Un programa de radio escolar te permite trabajar cualquier tema o asignatura de una manera diferente y, al mismo tiempo, mejora la comunicación tanto escrita como oral, desarrolla el manejo de las nuevas tecnologías y fomenta el trabajo colaborativo, la creatividad o la expresión artística. A continuación te damos orientación para realizar un programa de radio de tipo cultural . 1. Antes debes reconocer qué es, cómo se hace, qué se necesita, cuáles son las fases, cómo grabar, etc. un programa de radio. Para ello, en este momento ya debiste haber buscado información. 2. Escoger los temas que se trataran en el programa. Recuerda que el tema general es la ética. Ustedes elijan, de lo que hemos visto en clase, que temas tratar. 3. Crear el guion radiofónico o escaleta. El guion de tu programa debe estar escrito de forma clara y concreta. Es importante que tu guion este listo antes de la grabación, deberán ensayar, hacer pruebas, pronunciar y hablar de forma clara y pausada. Pr...

SESIONES PLANEA

Aquí encontraras las cuatro sesiones que a la materia de ética le toco desarrollar junto con los estudiantes para prepararlos rumbo al examen PLANEA que se aplica a todos los estudiantes del nivel medio superior. Da clic sobre cada sesión que quieras ver, imprimir o descargar: SESIÓN 10 SESIÓN 11 SESIÓN 12 SESIÓN 13 Recuerda que estas sesiones tienen un valor en la evaluación final del primer trimestre.

CORONAVIRUS

Mantenerte informado te permitira no caer en mitos, noticias falsas, miedo, etc. Erradicación, pandemia o enfermedad estacionaria. Son los tres escenarios que los expertos que trabajan para conocer el coronavirus barajan. Mientras tanto, creen que la llegada del calor puede reducir los contagios y trabajan en una vacuna que combata este nuevo coronavirus que ya ha llegado a más de 60 países del mundo. Fuente: YouTube Usuario: El Mundo Fecha: 2 de marzo de 2020. Mientras la enfermedad COVID-19 se esparce por el mundo, es importante que la ciudadanía se mantenga informada por medio de fuentes oficiales, voces expertas y herramientas que aprovechen los mayores avances en tecnología. Una de estas herramientas es un mapa interactivo que recolecta los casos confirmados, en tiempo real, de coronavirus por todo el mundo. También registra el número de pacientes fallecidos y de pacientes que se han recuperado de la enfermedad. El mapa es un trabajo del Centro de Ciencia e Ingeniería de S...

REPORTE DE LECTURA 5. ÉTICA PARA AMADOR

Lee el capítulo 4 de Ética para Amador, después realiza el reporte de lectura 5, a computadora, con una portada, señalando el número de reporte y transcribiendo las preguntas de la guía. Entrega en la fecha que indique el profesor. RECUERDA: EVITA EL PLAGIO. REPORTE DE LECTURA 5 Capítulo IV. Date la buena vida 1. De acuerdo con el autor, la libertad implica una paradoja esencial. ¿Cuál es? 2. Ya hemos dicho que tanto los caprichos como la libertad parecen surgir de nuestro fuero interno en lugar de venir impuestos desde fuera. Aun así, hay diferencias fundamentales entre los unos y la otra. ¿Cuáles son esas diferencias? 3. ¿Qué se entiende en este capítulo por la «buena vida humana»? 4. En estas páginas se nos habla de una de las características esenciales que distingue al hombre de otros seres vivos. ¿Cuál es esa característica? 5. VOCABULARIO: “indulto”, “primogenitura”, “avasallar”, “suntuosa”, “recíproco”.

TEORÍAS ÉTICAS

Una teoría ética: Es una teoría filosófica que intenta fundamentar una serie de normas y valores, es decir, justificar su validez y legitimidad. Según el tipo de fundamento que proporcione, hablaremos de un tipo de teoría ética o de otro. Son distintas teorías las que conciben y defienden la moral como una búsqueda de la vida buena o como el cumplimiento del deber. Las principales teorías éticas son: 1. Intelectualismo moral 2. Eudemonismo 3. Hedonismo 4. Estoicismo 5. Iusnaturalismo ético 6. Formalismo 7. Emotivismo 8. Utilitarismo 9. Ética discursiva Conoce de qué trata cada una de las teorías éticas dando clic  aquí